Diese Fortbildung zeigt Ihnen, wie Sie mit Hilfe der Alexander-Technik Präsenz und Gelassenheit in Ihren Berufsalltag zurückbringen können. In einfachen, aufeinander aufbauenden Bewegungssequenzen und Reflexionen erfahren Sie, wie Sie Ihre Fähigkeit zur Selbstwahrnehmung und Bei-sich-Bleiben stärken können. 

Im Seminar wird, in Anlehnung an das KIDS-Konzept, die Umsetzung des Modifikationsansatzes in der Behandlung stotternder Kinder bis zum Vorschulalter vorgestellt und mit praktischen Übungen und Beispielen verdeutlicht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Arbeit mit 4-6 jährigen Kindern.

In Anlehnung an das Konzept Schul-KIDS (Sandrieser & Schneider, 2015) stellt Claudia Walther die konkrete Umsetzung des Modifikationsansatzes vor, durch den sich Schulkinder sollen auch mit einem möglicherweise bestehenbleibenden Stottern als kompetente und selbstbewusste Sprecher erleben sollen.